“孩子打人咬人，一定是到了敏感期。”类似的说法在不少育儿文章里很常见，仿佛只要给孩子一个“敏感期”的解释，所有攻击性行为都变得情有可原，家长也只能默默忍受。但真相是，孩子打人咬人，有时候就是故意的，把问题全推到敏感期身上，反而耽误了真正的教育。
孩子的成长过程中确实会有口腔敏感期、手部敏感期等阶段，他们可能会用嘴巴咬、用手拍打来探索世界。但“探索”和“攻击”之间有本质区别。两三岁的孩子已经具备基本的因果认知，他们知道打下去对方会哭，咬下去会疼。当孩子因为想要玩具而动手，因为被拒绝而咬人，或者在冲突中主动攻击时，这已经不是无意识的探索，而是明确的行为选择。
故意和无意，处理方式完全不同。如果孩子只是无意识地挥动手臂，那就需要帮助他发展更合适的表达方式；但如果孩子是故意的，就必须明确告诉他“不可以”。这时候谈同理心、谈理解，都不如一句坚定的“打人很疼，我不允许”来得有效。很多家长怕伤害孩子，怕被说不懂教育，结果在该说“不”的时候选择了沉默，反而让孩子觉得打人咬人没什么大不了的。
最重要的是，别让孩子以为“敏感期”就是免责金牌。当孩子发现自己打人后妈妈只是温柔地说“宝宝到了敏感期”，他接收到的信号是——这样没问题。久而久之在线配资论坛网，打人咬人就成了他解决冲突的首选方式。敏感期是理解孩子的窗口，但不是逃避管教的借口。该管教的时候就要管教，该立规矩的时候就要立规矩。不把问题甩给敏感期，才是对孩子真正负责的做法。
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